000			03994cab a2200337 a 4500
999			_c31720 _d31720
001			031720
003			UAHC_CL
005			20180806162449.0
008			091123s2009 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFriz Carrillo, Miguel
245	1	0	_aConocimiento que poseen los estudiantes de pedagogía en dificultades de aprendizaje de las matemáticas (DAM) / _cMiguel Friz Carrillo, Susan Sanhueza Henríquez, Alejandro Sánchez Bravo.
260			_c2009 _bUniversidad Austral de Chile _aValdivia
300			_ap. 47-62
500			_aEn: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 47-62. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
520			_aLa investigación tiene como propósito evaluar el conocimiento que poseen los estudiantes de pedagogía básica y educación parvularia acerca de las dificultades de aprendizaje en matemáticas (DAM). La investigación se adscribe a un enfoque cuantitativo, no-experimental descriptivo de tipo encuesta. El análisis de los datos se realizó a través del programa estadístico SPSS 14.0 y las técnicas utilizadas fueron principalmente estadísticos descriptivos de tendencia central (media) y dispersión (desviación típica), cálculo de frecuencias, porcentajes y la prueba t para la comparación de medias entre grupos. Los resultados indican que si bien existe un conocimiento de los estudiantes en esta materia, aún resulta insuficiente para desarrollar competencias que les permitan intervenir positivamente en el aula.
650		4	_aMATEMATICAS _xAPRENDIZAJE
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aSánchez Bravo, Alejandro
700	1		_aSanhueza Henríquez, Susan
700	1		_aSánchez Bravo, Alejandro
700	1		_aSanhueza Henríquez, Susan
773	0		_tEstudios pedagógicos _w031657
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art03.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art03.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aESTUD. PEDAGÓG.-01/09
942			_cREVA _2ddc