000			03820cab a2200325 a 4500
999			_c31722 _d31722
001			031722
003			UAHC_CL
005			20180806163435.0
008			160805s2008 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aGonzález, Raúl Eduardo _94244
245	1	0	_aPolíticas educacionales de afirmación positiva para los más pobres : _bresultados del seguimiento de egresados del programa Liceo Para Todos (Chile) / _cRaúl Eduardo González, Sebastián Donoso Díaz.
260			_c2008 _bUniversidad Austral de Chile _aValdivia
300			_ap. 63-92
500			_aEn: Estud. pedagóg., 2008, no.01, vol. 34. pp. 63-92. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
520			_aEl artículo identifica los resultados en materia de retención de estudiantes y las variables asociadas a su ocurrencia /no ocurrencia. Corresponde a estudio de seguimiento de cien casos (67% del universo) correspondientes a la primera promoción del Programa en la provincia de Talca. Aplicación de cuestionario presencial. Los logros en materia de retención fueron sobre las expectativas, sin embargo hay diferencias importantes por nivel (sigue el 1er año medio siendo crítico), género y localización de los estudiantes que dan cuenta que el fenómeno es complejo y requiere de tratamientos complementarios para mejorar su eficiencia. Al respecto se sugiere flexibilizar los componentes según un diagnóstico más preciso de las necesidades fundamentales de los participantes.
650		4	_aENSEÑANZA MEDIA
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653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aDonoso Díaz, Sebastián
700	1		_aDonoso Díaz, Sebastián
773	0		_tEstudios pedagógicos _w031657
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n1/art04.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n1/art04.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aESTUD. PEDAGÓG.-01/08
942			_cREVA _2ddc