000			03157cab a2200313 a 4500
999			_c31726 _d31726
001			031726
003			UAHC_CL
005			20180806164202.0
008			091123s2009 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aJulio Maturana, Cristina
245	1	0	_aDiversidad educativa en educandos del sistema de protección social "Chile Solidario" de la comuna de Valparaíso : _bresultados de un estudio exploratorio / _cCristina Julio Maturana.
260			_c2009 _bUniversidad Austral de Chile _aValdivia
300			_ap. 93-115
500			_aEn: Estud. pedagóg., 2009, no.01, vol. 35. pp. 93-115. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
520			_aEl artículo presenta los resultados de un estudio exploratorio sobre la relación entre vulnerabilidad social y educativa en educandos que pertenecen a familias del Programa Puente y cursan segundo ciclo de educación parvularia y primer ciclo de educación básica. La relación se explora desde una perspectiva de educación inclusiva, con el propósito de discutir la "creencia" que plantea que dicha relación es directa, es decir, que por el solo hecho de pertenecer a este segmento socioeconómico tendrían una alta vulnerabilidad educativa, asociada a fracaso escolar. Para adentrarnos en la situación escolar de cada educando y establecer la relación, se construyó un índice que permitió evidenciar una diversidad de resultados educativos en la población estudiada aun cuando pertenecen al mismo grupo socioeconómico, concluyendo que la relación no es directa.
650		4	_aDIVERSIDAD
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aFRACASO ESCOLAR
650		4	_avulnerabilidad social
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
773	0		_tEstudios pedagógicos _w031657
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art06.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v35n1/art06.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aESTUD. PEDAGÓG.-01/09
942			_cREVA _2ddc