000			02180cab a2200313 a 4500
999			_c31733 _d31733
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003			UAHC_CL
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008			160808s2008 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aOsses Bustingorry, Sonia
245	1	0	_aMetacognición : _bun camino para aprender a aprender / _cSonia Osses Bustingorry, Sandra Jaramillo Mora.
260			_c2008 _bUniversidad Austral de Chile _aValdivia
300			_ap. 187-197
500			_aEn: Estud. pedagóg., 2008, no.01, vol. 34. pp. 187-197. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
520			_aEn este artículo se aborda el tema de la metacognición como una alternativa viable para formar alumnos autónomos, sobre la base de una educación que potencia la conciencia sobre los propios procesos cognitivos y la autorregulación de los mismos por parte de los estudiantes, de manera tal, que les conduzca a un "aprender a aprender", es decir, a autodirigir su aprendizaje y transferirlo a otros ámbitos de su vida.
650		4	_ametacognicion
650		4	_aCONOCIMIENTO
650		4	_aAPRENDIZAJE COGNITIVO
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aJaramillo Mora, Sandra
773	0		_tEstudios pedagógicos _w031657
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n1/art11.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
856			_uhttp://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n1/art11.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aESTUD. PEDAGÓG.-01/08
942			_cREVA _2ddc