000			02537cab a2200277 a 4500
999			_c31798 _d31798
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003			UAHC_CL
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008			100602s2009 cl 000 spa
022			_a07180705
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aRedón Pantoja, Silvia
245	1	0	_aAutoevaluación institucional y acreditación como aseguramiento de la calidad de la educación : _bimplicancias teóricas y prácticas / _cSilvia Redon Pantoja.
260			_c2009 _bUniversidad Austral de Chile _aValdivia, Chile
300			_ap. 269-284
500			_aEn: Estud. pedagóg., 2009, no.02, vol. 35 p. 269-284. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
520			_aEl presente artículo discute los procesos de evaluación vinculados a la acreditación como aseguramiento de la calidad en las instituciones de educación superior. Esto implica aclarar las múltiples acciones y significados relacionados con cada concepto, situados culturalmente, historiados, no neutros en sus intereses éticos, políticos y respondientes a distintos paradigmas epistemológicos en el campo de la evaluación, como procedimientos de mejora de la calidad educativa.
650		4	_aPROFESORES _xFORMACION PROFESIONAL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
773	0		_tEstudios pedagógicos _w031657
900			_aESTUD. PEDAGÓG.-02/09
942			_cREVA _2ddc