000			02345cab a2200229 a 4500
999			_c31846 _d31846
001			031846
003			UAHC_CL
005			20180816123547.0
008			041014s2003 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCerda M.S., Cristián
245	1	0	_aElementos a considerar para integrar las tecnologías del aprendizaje de manera eficiente en el proceso de enseñanza aprendizaje / _cProf. Cristián Cerda M.S.
500			_aEn: Estud. pedagóg., 2002, no.28, p.179-191. ISSN 0718-0705.
520			_aEl presente ensayo tiene como objetivo identificar una serie de elementos críticos para integrar tecnología en el currículum escolar. El documento se inicia entregando antecedentes de la cobertura actual del proyecto Enlaces, siguiendo con una revisión bibliográfica de la literatura a nivel de resultados de investigaciones sobre el impacto de los computadores en educación y de las barreras que inhiben el uso de estos por parte de los profesores. El documento finaliza con el análisis de una serie de elementos que facilitan la introducción de tecnología en el currículum escolar.
773	0		_tEstudios pedagógicos _w031657
856			_uhttp://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052002000100011&script=sci_arttext _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
856			_uhttp://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052002000100011&script=sci_arttext _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aESTUD. PEDAGÓG.-28/02
942			_cREVA _2ddc