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003			UAHC_CL
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008			100323s2010 sp 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFeliu, María
245	1	4	_aLos enigmas como alternativas de aprendizaje : _buna experiencia en el mundo ibérico / _cMaría Feliu, Anna Traidó.
260			_bGRA _aBarcelona, España _c2010
300			_ap. 58-66
310			_aTrimestral
500			_aEn: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 63, enero, febrero, marzo 2010.. pp. 58-66. ISSN: 1133-9810.
500			_aEn: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 63, enero, febrero, marzo 2010.. pp. 58-66. ISSN: 1133-9810.
520			_aEste artículo pretende ofrecer una reflexión sobre la metodología que se suele usar en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia en entornos patrimoniales. Queremos, pues, ofrecer opciones para el diálogo y la reflexión interna y plantear posibles alternativas a las tradicionales visitas basadas en la transmisión oral de contenidos.
520			_aEste artículo pretende ofrecer una reflexión sobre la metodología que se suele usar en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia en entornos patrimoniales. Queremos, pues, ofrecer opciones para el diálogo y la reflexión interna y plantear posibles alternativas a las tradicionales visitas basadas en la transmisión oral de contenidos.
650		4	_aDIDACTICA
650		4	_aPATRIMONIO
650		4	_aMETODOS DE ENSEÑANZA
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700	1		_aTraidó, Anna
700	1		_aTraidó, Anna
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900			_aIBER-63/10
942			_cREVA
999			_c34247 _d34247