000			02753cab a2200289 a 4500
999			_c34604 _d34604
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003			UAHC_CL
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008			110614b2011 sp 1100 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aEceiza, Amaia
245	1	0	_aApego y afiliación : _bla seguridad del apego y las relaciones entre iguales en la infancia / _cAmaia Eceiza, M. José Ortiz, Pedro Apodaca.
260			_aEspaña _bEdisa _c2011
300			_ap. 235-246
500			_aInfancia y aprendizaje. (España) 2011, vol. 34 (2). pp. 235-246. ISSN: 0210-3702.
520			_aEl objetivo de este estudio ha sido analizar la relación entre la seguridad del apego y la calidad de las relaciones entre iguales, incluyendo ésta las habilidades sociales, las habilidades emocionales, la agresividad, la conducta prosocial y el nivel de aceptación, informadas por profesores y el estatus sociométrico, informado por los niños/as. Participaron 154 escolares (53% niños y 47% niñas) con un rango de edad entre 7 y 8 años. La seguridad del apego fue individualmente evaluada con una prueba semiproyectiva (S.A.T). Los resultados confirman la importancia de las relaciones de apego seguras a la hora de relacionarse con los iguales. Los niños seguros mostraron niveles significativamente superiores en la mayoría de las variables de competencia social, y en el grupo definido por su elevada competencia social más del 80% fue clasificado como seguro.
650		4	_aESCOLARES
650		4	_aAPEGO
700	1		_aApodaca, Pedro
700	1		_aOrtiz, María José
700	1		_aOrtiz, María José
773	0		_tInfancia y aprendizaje : journal of study of education and development. _w034546
900			_aINFANC. APRENDIZAJE-03/10
942			_cREVA _2ddc