000			03267cab a2200337 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20180731130910.0
008			101109b2010 sp 1100 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aRueda, Verónica
245	1	0	_aAdaptación de las pruebas de procesamiento fonológico de una batería neuropsicológica en niños de 5 a 7 años / _cVerónica Rueda, ...[et al.].
260			_aEspaña _bEdisa _c2010
300			_ap. 351-363
500			_aInfancia y aprendizaje. (España) 2010, vol. 33 (3). pp. 351-363. ISSN: 0210-3702.
520			_aSe ha descrito la importancia de las habilidades de procesamiento fonológico y en especial el de la sensibilidad fonológica, en la adquisición de la lectura, por lo que es muy importante evaluar estas habilidades en niños preescolares. El objetivo del presente trabajo fue realizar una adaptación de las pruebas de procesamiento fonológico de la Batería Neuropsicológica para la Evaluación de Niños con trastornos del Aprendizaje de la Lectura (BNTAL) para niños mexicanos preescolares y de primer grado escolar. Participaron 165 niños de 5.5 a 7.4 años, de preescolar y primer grado. Los resultados mostraron un nivel de consistencia interna bastante aceptable para las pruebas de sensibilidad fonológica, además se observaron significativamente mejores ejecuciones en los niños de primer grado escolar con relación a los preescolares en la mayoría de las pruebas de sensibilidad fonológica. Se concluye que el instrumento de medición obtenido es confiable para medir el procesamiento fonológico de los niños de estas edades.
700	1		_aHernández, Brenda
700	1		_aOrtega, Dulce
700	1		_aGuerrero, Vicente
700	1		_aFernández, Thalía
700	1		_aYánez, Guillermina
700	1		_aBernal, Jorge
700	1		_aHernández, Brenda
700	1		_aFernández, Thalía
700	1		_aYánez, Guillermina
773	0		_tInfancia y aprendizaje : journal of study of education and development. _w034546
900			_aINFANC. APRENDIZAJE-03/10
942			_cREVA _2ddc