000			04368cab a2200349 a 4500
999			_c34800 _d34800
001			034800
003			UAHC_CL
005			20180731170409.0
008			110323s2010 sp 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aArranz, Enrique
245	1	0	_aAnálisis de los problemas y necesidades educativas de las nuevas estructuras familiares / _cEnrique Arranz Freijo, [et al.].
260			_bColegio Oficial de Psicólogos de Madrid _aMadrid, España _c2010
300			_ap. 243-251
310			_aCuatrimestral
500			_aEn: Intervención Psicosocial. Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. Vol. 19, no. 3, 2010. pp. 243-251. ISSN: 1132-0559.
520			_aEl objetivo de este trabajo es conocer cuales son las preocupaciones y demandas de apoyo de familias correspondientes a diversas estructuras familiares. Se entrevistaron a 214 familias pertenecientes a 6 diferentes estructuras familiares. Los resultados muestran que las familias se preocupan por la salud de sus hijos y demandan criterios educativos para afrontar el proceso de crianza. Las familias monoparentales y reconstituidas inciden en el hecho de que sus hijos han vivido procesos de conflicto. Las familias adoptivas muestran preocupación por la normalidad del desarrollo psicológico de sus hijos y demandan formación de apoyo a la adopción. Las familias homoparentales resaltan la estigmatización social que puedan sufrir sus hijos. Las familias de partos múltiples señalan la elevada necesidad de recursos humanos, educativos y económicos que requiere la crianza de sus hijos. Los datos obtenidos ponen de manifiesto la necesidad del desarrollo de políticas educativas y preventivas dirigidas a las familias.
650		4	_aFAMILIA
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aDESARROLLO INFANTIL
653			_aPSICOLOGIA
700	1		_aOliva Delgado, Alfredo
700	1		_aMartín Ayala, Juan Luis
700	1		_aParra Oliva, Agueda
700	1		_aMartín Ayala, Juan Luis
773	0		_tIntervención psicosocial : Revista sobre igualdad y calidad de vida _w034795
900			_aINTERVEN.PSICOSOCIAL-03/10
942			_cREVA _2ddc