000			01280cam a2200265 a 4500
001			035258
003			UAHC_CL
005			20170803123836.0
008			100512s2006 sp 000 spa
020			_a9788471124111
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a370.19 _bC752 _220
100	1		_aConnell, Raewyn _d1944-
245	1	0	_aEscuelas y justicia social / _cR.W. Connell.
250			_a1a. ed., 3a. reimpr.
260			_bMorata _aMadrid _c2006
300			_a182 p.
520			_aSi el sistema escolar trata injustamente a algunos de sus alumnos, no son sólo ellos los que sufren. También se degrada la calidad de la educación para todos los demás.La educación que privilegia a un niño sobre otro está ofreciendo al niño privilegiado una educación corrupta, a la vez que favorece la aparición de desigualdades sociales y económicas.\Sobre esta filosofía de fondo, CONNELL construye un convincente discurso sobre las interrelaciones entre los niveles de justicia social existentes en la sociedad y en las instituciones escolares.
650		4	_aJUSTICIA SOCIAL
650		4	_aEDUCACION DE NIÑOS MARGINALES
650		4	_aPEDAGOGIA CRITICA
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS SOCIALES
653			_aDOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
900			_aM370.19 CONE
942			_cBK
999			_c35258 _d35258