000			02032cam a2200253 a 4500
001			035319
003			UAHC_CL
005			20170803123841.0
008			100526s2008 sp 000 spa
020			_a9788478276370
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.33 _bE74 _220
100	1		_aEscamilla, Amparo
245	1	4	_aLas competencias básicas : _bclaves y propuestas para su desarrollo en los centros / _cAmparo Escamilla.
250			_a1a. ed.
260			_bGRAî _aBarcelona _c2008
300			_a219 p.
490	0		_aCrítica y fundamentos _v21
520			_aEn un mundo en el que los procesos de globalización afectan a la cultura, a la economía y al trabajo, cada vez se hace más necesario encontrar puntos de referencia comunes. En el ámbito educativo, la identificación de las competencias básicas como referente para distintos marcos y contextos es el exponente del tipo de propósitos y acuerdos que hoy resultan imprescindibles. Así pues, partiendo de la convicción del valor de las competencias para conseguir mayores cotas de calidad y equidad, el libro defiende que su desarrollo no debe dejarse al azar ni a la improvisación, de manera que la sistematización y planificación del trabajo competencial contribuya a garantizar su proyección. En estas páginas se hace especial hincapié en su fundamentación, en las funciones que van a desempeñar las competencias, en los vínculos con los elementos curriculares, en la integración en los documentos de centro y en las alternativas para su desarrollo, el tratamiento de cada competencia básica, su concepto, su valor, sus dimensiones de contenido y sus relaciones con las diferentes áreas y materias del currículo. Atento a las necesidades de centros y profesores, este libro aporta sugerencias prácticas y estrategias para desarrollar las competencias en infantil, primaria y secundaria.
650		4	_aEVALUACION EN EDUCACION
650		4	_aCOMPETENCIAS LABORALES
653			_aDOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
900			_aM371.33 ESC
942			_cBK
999			_c35319 _d35319