000 02331cam a2200277 a 4500
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003 UAHC_CL
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082 0 4 _a372.64
_bC417
_220
100 1 _aCerrillo, Pedro C.
245 1 0 _aLiteratura infantil y juvenil y educación literaria :
_bhacia una nueva enseñanza de la literatura /
_cPedro C. Cerrillo Torremocha.
246 2 _aHacia una nueva enseñanza de la literatura
250 _a1a. ed.
260 _bOctaedro
_aBarcelona
_c2007
300 _a189 p.
_bil.
490 0 _aRecursos
_v104
520 _aEn el libro que el lector tiene en sus manos su autor reivindica el carácter literario de la Literatura Infantil y Juvenil, al tiempo que defiende la necesidad de la formación de la competencia literaria, como paso previo imprescindible para la educación literaria, a la que se llegará tras recorrer un camino en el que son muy importantes las lecturas infantiles y juveniles, particularmente las primeras lecturas, para cuya selección, además, el profesor debe tener los criterios y los conocimientos necesarios para hacerla en las mejores condiciones.\En 1974 la editorial Castalia propuso a catorce profesores universitarios (entre otros, Emilio Alarcos, Eugenio de Bustos, Manuel Alvar, Rafael Lapesa, Francisco Ynduráin o Zamora Vicente) un cuestionario sobre el estudio de la literatura en España, en unos momentos en que se hablaba de crisis no parece resuelta; al contrario, se ha extendido al resto de las humanidades, permaneciendo completamente vivas las respuestas de muchos de aquellos profesores fue demandaban un cambio en la enseñanza de la Literatura y una mayor presencia de la misma en los planes de estudio de las diferentes etapas educativas.\Dirigido a profesores de Primaria, Secundaria y Bachillerato, así como a alumnos que estudien Magisterio o Filologías, el libro que el lector tiene en sus manos ofrece claves para enfrentarse a la enseñanza de la Literatura con criterios y métodos diferentes a los historicistas que han prevalecido hasta ahora.
650 4 _aLITERATURA JUVENIL
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650 4 _aLITERATURA
_xENSEÑANZA
653 _aDOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
900 _aM372.64 CER
942 _cBK
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