000			02052cam a2200373 a 4500
001			035337
003			UAHC_CL
005			20170803123842.0
008			100514s2009 ag 000 spa
020			_a9789876290678
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a378.1 _bB769 _220
100	1		_aBourdieu, Pierre _d1930-2002
245	1	4	_aLos herederos : _blos estudiantes y la cultura / _cPierre Bourdieu, Jean-Claude Passeron.
246	2		_aLos estudiantes y la cultura
250			_a2a. ed.
260			_bSiglo XXI _aBuenos Aires _c2009
300			_a189 p.
520			_aEste libro se ha convertido en un clásico moderno de la sociología, que interesa tanto por sus contenidos como por la estrategia analítica que propone. La diferencia del aporte realizado por el libro de Bourdieu y Passeron consistió en explicar los mecanismos de elección de elegidos y de producción de las percepciones sociales de su justificación y, por lo tanto, de aceptación sumisa de la selección social por los propios perjudicados. Los estudios sobre el sistema escolar y las prácticas culturales, temas predilectos de las primeras investigaciones del grupo formado en torno a Bourdieu, rompieron con los encuadres habituales para tratar esas cuestiones. Vincular la escuela liberadora con los mecanismos de violencia simbólica que legitiman las relaciones de dominación y de desigualdad social les valieron innumerables y feroces críticas.
521			_aDesarrollo y construcción de la identidad de la persona
521			_aTeoría Sociológica V
650		4	_aESTUDIANTES _xCONDICIONES SOCIALES
650		4	_aEDUCACION SUPERIOR _zFRANCIA
650		4	_aASISTENCIA ESCOLAR _zFRANCIA
653			_aDOCTORADO EN EDUCACION / MECESUP
653			_aPEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
653			_aPEDAGOGIA EN MATEMATICAS
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
653			_aSOCIOLOGIA
658			_aPozzoli, M. Teresa
658			_aVidal, Paulina
700	1		_aPasseron, Jean-Claude
900			_aM378.1 BOU
942			_cBK
999			_c35337 _d35337