000			02557cab a2200313 a 4500
001			035797
003			UAHC_CL
005			20170803123921.0
008			151021s2013 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aBarría Cisterna, Carla
245	1	0	_aConcepciones de profesores respecto de un modelo de evaluación tridimensional para la evaluación de los aprendizajes / _cCarla BarrÌa Cisterna, MarÌa Cecilia NúÒez Oviedo.
260			_bFacultad de Educación, Humanidades y Artes. Universidad de Concepción _c2013 _aConcepción, Chile
300			_ap. 71-97
500			_aEn: Paideia. No. 52, enero-junio 2013. pp. 71-97. ISSN: 07164815.
520			_aEste estudio tuvo como objetivo conocer las percepciones de los profesores sobre el modelo de evaluación tridimensional de los aprendizajes de conocimientos, habilidades y actitudes. A través del diseño fenomenográfico se analizaron las concepciones de los profesores que pertenecen a programas de formación profesional. Los resultados de la investigación muestran que el modelo evaluativo tridimensional favorece la comprensión y reflexión de las prácticas evaluativas. Los resultados del estudio evidencian que los profesores valoran el modelo evaluativo tridimensional como una alternativa para optimizar y mejorar de sus prácticas pedagógicas y el aprendizaje de sus estudiantes.
520			_aEste estudio tuvo como objetivo conocer las percepciones de los profesores sobre el modelo de evaluación tridimensional de los aprendizajes de conocimientos, habilidades y actitudes. A través del diseño fenomenográfico se analizaron las concepciones de los profesores que pertenecen a programas de formación profesional. Los resultados de la investigación muestran que el modelo evaluativo tridimensional favorece la comprensión y reflexión de las prácticas evaluativas. Los resultados del estudio evidencian que los profesores valoran el modelo evaluativo tridimensional como una alternativa para optimizar y mejorar de sus prácticas pedagógicas y el aprendizaje de sus estudiantes.
650		4	_aEVALUACION EN EDUCACION
650		4	_aCONOCIMIENTO
650		4	_aACTITUDES
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
653			_aLICENCIATURA EN HISTORIA
700	1		_aNúñez Oviedo, María Cecilia
700	1		_aNúñez Oviedo, María Cecilia
700	1		_aNúÒez Oviedo, MarÌa Cecilia
759			_aPP095
773	0		_tPaideia (Concepción) : revista de educación _w035783
900			_aPAIDEIA (CONCEPCIÓN)-52/13
942			_cREVA
999			_c35797 _d35797