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003			UAHC_CL
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aPozzoli, María Teresa _95830
245	1	3	_aEl trato amable del sujeto complejo: _b(Ética y educación en la globalización para una conciencia planetaria) _cMaria Teresa Pozzoli.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2007.
300			_ap. 47-66
362	0		_aAño 6, no. 4 (abr. 2007)-
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 4, 2007. pp. 47-66. ISSN 07179065.
520			_aEl mundo en el que vivimos está al revés, el poder funcionalista que nos socializa en el contexto de la globalización - desde una mirada confrontacional que está a la base del paradigma vigente - nos enseña de modo equivocado a padecer la realidad en lugar de cambiarla, reproduciendo un ejercicio del poder que es limitante para el desarrollo humano integral. En esta escuela viciada son obligatorias las clases de impotencia, cimentando una falsa conciencia y una riesgosa postergación y envilecimiento del motor de la vida. La sobre vivencia de todos los sistemas vivos está en juego, en la medida en que prevalezca la prepotencia, la práctica sistemática de la exclusión, el silenciamiento, la beligerancia y la guerra. Pero ... no hay escuela que no encuentre su contraescuela dado que la fuerza irreverente y enseñoreada de la vida es compleja y siempre resulta más fuerte que el cúmulo de nuestras limitaciones humanas. El artículo propone desde las premisas del pensamiento complejo de Edgar Morín la construcción reflexiva de una ética y una educación (sustentable) de lo cotidiano que posibilite la emergencia, la práctica y la expansión de una conciencia planetaria en sujetos amables.
650		0	_aÉtica social _9223
650		0	_aEducación _xAspectos sociales _948
650		0	_aPlanificación curricular _9166
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1684 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-04/07
942			_cREVA