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003			UAHC_CL
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008			080715b cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aNúñez Prieto, Iván _95881
245	1	4	_aLos orígenes del saber pedagógico en Chile: _b1840-1900 _cIván Nuñez Prieto.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2008.
300			_ap. 21-34
362	0		_aAño 7, no. 5 (may. 2008)-
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 5, 2008. pp. 21-34. ISSN 07179065.
520			_aEn el contexto de la fundación del sistema público de educación en Chile, este artículo históricamente las expresiones del saber de los docentes de la educación primaria y secundaria en Chile. Enfoca las prácticas de los preceptores y preceptoras primarios improvisados y sin formación profesional. Se refiere también a la im portación temprana de la Pedagogía como disciplina académica, que empezó a enseñarse en las escuelas normales, y a la fundación de un instituto superior para dar formación disciplinaria y pedagógica a los profesores y profesoras de educación secundaria. La orientación y contenido de dicha primera profesionalización fue incluida por la Pedagogía que en los países germánicos transitaba a países germánicos.
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856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1672 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-05/08
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