000			01403cab a2200265 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20231116063929.0
008			080715b cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aManosalva, Sergio _95832
245	1	0	_aIdentidad y diversidad: _bel control de la alteridad en los sistemas educativos _cSergio Emilio Manosalva Mena.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2008.
300			_ap. 111-124
362	0		_aAño 7, no. 6 (dic. 2008)-
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 6, 2008. pp. 111-124. ISSN 07179065.
520			_aEn el presente trabajo se pretende reflexionar en torno al concepto de diversidad, cuestionando en forma tangencial (a veces directa) los paradigmas de base corrientemente en uso que constriñen la diversidad a una tipología (casi taxonomía) de las diferencias y a la ficción de alteridades al anular al otro en la categorización y el estereotipo.
650		0	_aIdentidad (Psicología) _93499
650		0	_aOtros (filosofía) _95432
650		0	_aPluralismo cultural _95937
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1696 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-06/08
942			_cREVA