000			01697cab a2200253 a 4500
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003			UAHC_CL
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008			100305b cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aGonzález Lazcano, Loreto _93512
245	1	3	_aEl saber pedagógico en el debate _cLoreto González Lazcano, Patricio Donoso Fernández.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2009.
300			_app. 133-148
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n° 7, 2009. pp. 133-148. ISSN 07179065.
520			_aEste artículo socializa una experiencia reflexiva realizada por un conjunto de académicos vinculados al mundo educativo y pedagógico y que tienen responsabilidades en la formación docente. El informe de la Comisión Nacional de Formación Inicial Docente instaló la pregunta sobre el saber pedagógico como una de las preguntas relevantes para el actual debate educativo. Esta pregunta ha sido acogida por la comunidad académica y trabajada en distintos eventos nacionales. Lo que aquí se presenta es una breve sistematización y reflexión en torno a las respuestas aportadas por distintas universidades a la convocatoria realizada por esta comisión nacional hace un par de años.
650		0	_9718 _aProfesores _xFormación profesional
650		0	_979 _aEducación
700			_aDonoso Fernández, Patricio _92630
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1681 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-07/09
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