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003			UAHC_CL
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008			140729b2013 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aAlarcón Carvacho, Patricio _9929
245	1	0	_a¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales? _cPatricio Alarcón Carvacho.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2013.
300			_ap. 51-64
362	0		_aAño 12, no. 13 (jul. 2013)-
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 13, 2013. pp. 51-64. ISSN 07179065.
520			_aEn este artículo se propone una estrategia sistémica, humanizada, integrada y holística para abordar las diferentes problemáticas psicoeducativas que surgen en los contextos escolares. Asimismo, se efectúa un análisis crítico a las intervenciones que intencionan la descontextualización, fragmentación y estigmatización.
650		0	_aInclusión _9222
650		0	_aEducación especial _91263
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2576 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-13/13
942			_cREVA _2ddc