000			01584cab a2200253 a 4500
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003			UAHC_CL
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008			140729b2013 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aGiménez Burgo, Mercedes _93237
245	1	3	_aLa educación, ella _cMercedes Giménez Burgo.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2013.
300			_ap. 37-45
362	0		_aAño 12, no. 14 (nov. 2013)- .
500			_aEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 14, 2013. pp. 37-45. ISSN 07179065.
520			_aEl trabajo ofrece una mirada crítica a la educación como sistema formal y pretende abrir algunas reflexiones acerca de los modelos comunicacionales que se instalan en la escuela. Revisa las características del modelo de educación que hemos instaurado y algunos ángulos de la educación, entendida en este caso, solo como sistema establecido, institucionalizado. Asimismo, el artículo que una mirada de género nos permite cuestionar los estilos relacionales y su importancia en relación con los contenidos, y que las estructuras edilicias no son simplemente un local, sino que inciden en las formas comunicacionales que se establecen.
650		0	_aEducación _979
650		0	_aMétodos de enseñanza _92225
773	0		_tPaulo Freire : revista de pedagogía crítica _w035937
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3091 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aPAULO FREIRE-14/13
942			_cREVA