000			02156cab a2200241 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803123948.0
008			030922s1994 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aAndaur Troncoso, Rafael
245	1	4	_aLos proyectos de mejoramiento educativo (PME) y la tecnología en la escuela / _cRafael Andaur Troncoso.
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c1997 _aSantiago, Chile
300			_ap. 275-292
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû21, 1997. p. 275-292. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, n°21, 1997. p. 275-292. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nç21, 1997. p. 275-292. ISSN 07171013.
520			_aDesde 1992, el Ministerio de Educación viene financiando diversas iniciativas tendientes a mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos de educación básica. Una de estas iniciativas, elaboradas por los propios profesores, se configuran en los llamados Proyectos de Mejoramiento Educativo, PME. Mediante el financiamiento de los proyectos y de la entrega a cada escuela seleccionada de un Paquete de Apoyo Didáctico, se han introducido variados elementos tecnológicos que adquieren la categoría de recursos pedagógicos de importancia, en el desarrollo de las principales actividades y estrategias innovadoras que presentan los proyectos.
520			_aDesde 1992, el Ministerio de Educación viene financiando diversas iniciativas tendientes a mejorar el nivel de aprendizaje de los alumnos de educación básica. Una de estas iniciativas, elaboradas por los propios profesores, se configuran en los llamados Proyectos de Mejoramiento Educativo, PME. Mediante el financiamiento de los proyectos y de la entrega a cada escuela seleccionada de un Paquete de Apoyo Didáctico, se han introducido variados elementos tecnológicos que adquieren la categoría de recursos pedagógicos de importancia, en el desarrollo de las principales actividades y estrategias innovadoras que presentan los proyectos.
759			_aPP160
773	0		_tRevista PRELAC _w041234
900			_aPENSAMIENTO EDUCATIVO-21/97
942			_cREVA
999			_c36201 _d36201