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003			UAHC_CL
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008			030922s1994 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aAragoneses A., Josefina
245	1	4	_aLos valores en la formación universitaria / _cJosefina Aragoneses A.
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c1996 _aSantiago, Chile
300			_ap. 211-232
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû18, 1996. p. 211-232. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, n°18, 1996. p. 211-232. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nç18, 1996. p. 211-232. ISSN 07171013.
520			_aBajo la idea que la Universidad debería ser, sobre todo en nuestro tiempo, una institución educativa con capacidad no sólo de elaborar y transmitir conocimientos académicos específicos, sino también y sobre todo de formar personas, la autora analiza los caminos para encontrar la solución adecuada, en la universidad, al problema de la formación en valores. Para ello, se recogen las causas internas por las cuales este propósito no es abordado en forma explícita y organizada en los currículos y en cada una de las disciplinas en los institutos de educación superior. Se sostiene, también, que existen factores externos a las propias universidades que dificultan el abordar esta labor educativa.
520			_aBajo la idea que la Universidad debería ser, sobre todo en nuestro tiempo, una institución educativa con capacidad no sólo de elaborar y transmitir conocimientos académicos específicos, sino también y sobre todo de formar personas, la autora analiza los caminos para encontrar la solución adecuada, en la universidad, al problema de la formación en valores. Para ello, se recogen las causas internas por las cuales este propósito no es abordado en forma explícita y organizada en los currículos y en cada una de las disciplinas en los institutos de educación superior. Se sostiene, también, que existen factores externos a las propias universidades que dificultan el abordar esta labor educativa.
759			_aPP160
773	0		_tRevista PRELAC _w041234
900			_aPENSAMIENTO EDUCATIVO-18/96
942			_cREVA
999			_c36203 _d36203