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003			UAHC_CL
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008			160804s1994 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCappelletti, Graciela
245	1	3	_aLa formación de profesores universitarios en la Universidad Maimónides / _cGraciela Cappelletti, ...[et al.].
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c2004 _aSantiago, Chile
300			_ap. 398-420.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû35, 2004. pp. 398-420.ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, n°35, 2004. pp. 398-420.ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû35, 2004. pp. 398-420.ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nç35, 2004. pp. 398-420.ISSN 07171013.
520			_aEste artículo tiene por objeto presentar sucintamente las características distintivas que posee la propuesta de formación del Profesorado Universitario de la Universidad Maimónides de la República Argentina. El profesorado se dirige a profesionales de diversas áreas disciplinares e intenta abonar al afianzamiento del compromiso con el desarrollo de la educación así como jerarquizar la formación de quienes se desempeñan (o desean hacerlo) en el ámbito de la universidad y en institutos superiores no universitarios. Procura también fortalecer la capacidad de los docentes para producir proyectos educativos innovadores y el compromiso de los mismos con la función social que asumen.
520			_aEste artículo tiene por objeto presentar sucintamente las características distintivas que posee la propuesta de formación del Profesorado Universitario de la Universidad Maimónides de la República Argentina. El profesorado se dirige a profesionales de diversas áreas disciplinares e intenta abonar al afianzamiento del compromiso con el desarrollo de la educación así como jerarquizar la formación de quienes se desempeñan (o desean hacerlo) en el ámbito de la universidad y en institutos superiores no universitarios. Procura también fortalecer la capacidad de los docentes para producir proyectos educativos innovadores y el compromiso de los mismos con la función social que asumen.
520			_aEste artÌculo tiene por objeto presentar sucintamente las caracterÌsticas distintivas que posee la propuesta de formaciÛn del Profesorado Universitario de la Universidad MaimÛnides de la República Argentina. El profesorado se dirige a profesionales de diversas ·reas disciplinares e intenta abonar al afianzamiento del compromiso con el desarrollo de la educaciÛn asÌ como jerarquizar la formaciÛn de quienes se desempeÒan (o desean hacerlo) en el ·mbito de la universidad y en institutos superiores no universitarios. Procura tambiÈn fortalecer la capacidad de los docentes para producir proyectos educativos innovadores y el compromiso de los mismos con la funciÛn social que asumen.
650		4	_aPROFESORES
650		4	_aFORMACION DOCENTE
700	1		_aTenutto, María
700	1		_aSabelli, María José
700	1		_aFeeney, Silvina
700	1		_aTenutto, María
700	1		_aSabelli, María José
759			_aPP160
773	0		_tRevista PRELAC _w041234
900			_aPENSAMIENTO EDUCATIVO-35/04
942			_cREVA
999			_c36249 _d36249