| 000 | 01505cab a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c36341 _d36341 |
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| 001 | 036341 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20180802173439.0 | ||
| 008 | 030922s1994 cl f 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 | 1 | _aInfante, Marta D. | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl aprendizaje de la lectura y su sustento lingüístico / _cMarta D. Infante. |
| 260 |
_bPontificia Universidad Católica de Chile _c2003 _aSantiago, Chile |
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| 300 | _ap. 129-140 | ||
| 500 | _aEn: Pensamiento educativo, nû32, 2003. p.129-140. ISSN 07171013. | ||
| 520 | _aEste artículo describe la relación que existe entre los procesos del lenguaje oral y los procesos del lenguaje escrito. Específicamente, se analizan las bases lingüísticas del aprendizaje de la lectura y se enfatiza la importancia de desarrollar los procesos fonológicos, semánticos, morfosintácticos y pragmáticos del lenguaje. | ||
| 773 | 0 |
_tRevista PRELAC _w041234 |
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| 900 | _aPENSAMIENTO EDUCATIVO-32/03 | ||
| 942 |
_cREVA _2ddc |
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