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003			UAHC_CL
005			20170803124000.0
008			030922s1994 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aLetelier G., María Eugenia
245	1	3	_aEl debate en torno a la relación entre educación y trabajo / _cMaría Eugenia Letelier G.
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c1998 _aSantiago, Chile
300			_ap. 293-319
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû22, 1998. p. 293-319. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, n°22, 1998. p. 293-319. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nç22, 1998. p. 293-319. ISSN 07171013.
520			_aLas relaciones entre educación y trabajo tienen una larga historia, con distintas expresiones las que son presentadas, brevemente, en el artículo. Desde hace algunos años, esta relación está pensionada en un nuevo contexto donde las concepciones económicas y la demanda productiva prevalece sobre los enfoques pedagógicos y didácticos.\Existe así, una intervención de la teoría económica en el campo educativo, produciendo un nuevo discurso que configura de distinta manera esa relación y que trae consecuencias muy específicas a la práctica educativa.
520			_aLas relaciones entre educación y trabajo tienen una larga historia, con distintas expresiones las que son presentadas, brevemente, en el artículo. Desde hace algunos años, esta relación está pensionada en un nuevo contexto donde las concepciones económicas y la demanda productiva prevalece sobre los enfoques pedagógicos y didácticos.\Existe así, una intervención de la teoría económica en el campo educativo, produciendo un nuevo discurso que configura de distinta manera esa relación y que trae consecuencias muy específicas a la práctica educativa.
759			_aPP160
773	0		_tRevista PRELAC _w041234
900			_aPENSAMIENTO EDUCATIVO-22/98
942			_cREVA
999			_c36362 _d36362