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003			UAHC_CL
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008			030922s1994 cl f 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aSantelices C., Lucía
245	1	4	_aUna vía para mejorar la calidad de la enseñanza científica : _bla comprensión de textos / _cLucía Santelices C.
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c1999 _aSantiago, Chile
300			_ap. 235-247
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû24, 1999. p.235-247. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, n°24, 1999. p.235-247. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nç24, 1999. p.235-247. ISSN 07171013.
520			_aEl artículo aborda dos aspectos vinculados con la enseñanza de las disciplinas científicas. Por una parte, se refiere a las variables que inciden en la comprensión lectora de los textos científicos y, por otra, propone estrategias para estimular y mejorar la comprensión lectora de los alumnos de cursos científicos.
520			_aEl artículo aborda dos aspectos vinculados con la enseñanza de las disciplinas científicas. Por una parte, se refiere a las variables que inciden en la comprensión lectora de los textos científicos y, por otra, propone estrategias para estimular y mejorar la comprensión lectora de los alumnos de cursos científicos.
759			_aPP160
773	0		_tRevista PRELAC _w041234
900			_aPENSAMIENTO EDUCATIVO-24/99
942			_cREVA
999			_c36465 _d36465