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008			030922s1994 cl f 000 spa
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100	1		_aVillalón Bravo, Malva
245	1	3	_aLa formación moral en la familia / _cMalva Villalón Bravo.
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c1996 _aSantiago, Chile
300			_ap. 137-151
500			_aEn: Pensamiento educativo, nû18, 1996. p. 137-152. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, n°18, 1996. p. 137-152. ISSN 07171013.
500			_aEn: Pensamiento educativo, nç18, 1996. p. 137-152. ISSN 07171013.
520			_aLa novela póstuma de Albert Camus, El Primer Hombre, es el marco de referencia personal a partir del cual se presentan algunos aspectos fundamentales de la vida familiar, definida como un contexto primario del desarrollo humano. Estos aspectos se analizan desde la perspectiva de su influencia en la formación de valores, destacando la importancia de los vínculos afectivos entre padres e hijos para el desarrollo de una comprensión del sentido de las normas morales, el funcionamiento de la familia como un sistema de relaciones interpersonales y la participación activa y compartida de los padres y los hijos en el proceso de formación moral.
520			_aLa novela póstuma de Albert Camus, El Primer Hombre, es el marco de referencia personal a partir del cual se presentan algunos aspectos fundamentales de la vida familiar, definida como un contexto primario del desarrollo humano. Estos aspectos se analizan desde la perspectiva de su influencia en la formación de valores, destacando la importancia de los vínculos afectivos entre padres e hijos para el desarrollo de una comprensión del sentido de las normas morales, el funcionamiento de la familia como un sistema de relaciones interpersonales y la participación activa y compartida de los padres y los hijos en el proceso de formación moral.
759			_aPP160
773	0		_tRevista PRELAC _w041234
900			_aPENSAMIENTO EDUCATIVO-18/96
942			_cREVA
999			_c36520 _d36520