000			01767cam a2200277 a 4500
999			_c37071 _d37071
001			037071
003			UAHC_CL
005			20210909180005.0
008			100224s1981 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_aPIIE 012-2090
100			_aDelpiano, Adriana _99177
245	1	0	_aElementos constitutivos de las experiencias de educación popular: _bcambios que le impone el contexto _cAdriana Delpiano P. y Verónica Edwards R.
260			_aSantiago, Chile: _bPIIE, _c1981.
300			_a13 p.
500			_aDocumento de trabajo para el Seminario "Procesos de interpretación en la investigación cualitativa de la realidad escolar". Bogotá, Colombia. 18-27, abril 1983.
520			_aEl amplio desarrollo de experiencias de educación popular en el país, en los últimos años, ha ido perfilando los particulares problemas que enfrentan estas experiencias cuando se implementan en el contexto de un régimen autoritario. Dichos problemas dicen relación con las metodologías desarrolladas; las estrategias que se buscan; el tipo de relación que se estructura entre los agentes involucrados en el proceso educativo; la oportunidad y el modo en que se integran los contenidos; la relación entre el programa educativo y el contexto social y político, por nombrar los más relevantes.
650		0	_aEducación popular _zChile _91411 _xHistoria
650		0	_aEducación _zChile _94043 _xAspectos políticos
650		0	_aEducación _zChile _92300 _xAspectos sociales
700			_aEdwards, Verónica _99299
710			_aPIIE (Santiago, Chile) _99182
856			_yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5051
900			_aPIIE 012-2092
942			_cBK