000			01564cam a2200229 a 4500
999			_c37098 _d37098
001			037098
003			UAHC_CL
005			20210909180006.0
008			010822s1989 cl 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_aPIIE 012-654
100			_aVaccaro, Liliana _99135
245	1	0	_aTransferencia y apropiación en intervencione educativas comunitarias: _bmarco de referencia para su análisis _cLiliana Vaccaro Carrizo.
260			_aSantiago, Chile: _bPIIE, _c1989.
300			_a46 p.
520			_aEl propósito de este documento es reflexionar en torno al proceso de transferencia-apropiación en proyectos comunitarios tomando como punto de referencia una experiencia particular realizada en Chile por más de diez años, los Talleres de Aprendizaje. El programa tiene ciertos rasgos comunes con otros similares. El documento considera los siguientes puntos: en primer lugar, una caracterización general de la intervenciones comunitarias; en segundo lugar, una visión del proyecto como estructura socialmente organizada; en tercer lugar, una breve descripción del programa Talleres de Aprendizaje; y, por último, un análisis de la transferencia-apropiación en el programa comunitario de educación caracterizado previamente.
650		0	_aEducación _92300 _xAspectos sociales _zChile
650		0	_aEducación popular _91411 _xHistoria _zChile
856			_yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5027
900			_aPIIE 012-654
942			_cBK _2ddc