| 000 | 03792cab a2200265 a 4500 | ||
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| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20170803124128.0 | ||
| 008 | 050729b xx j 000 1 spa | ||
| 040 |
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| 100 | 1 | _aOrellana Rodríguez, Mario | |
| 245 | 1 | 0 |
_aReflexiones referidas a los conceptos de acontecimiento y de subperíodo / _cMario Orellana Rodríguez. |
| 500 | _aEn: Praxis : revista de la facultad de ciencias humanas y educación, nº6, 2004. p.11-23. ISSN 0717473X | ||
| 500 | _aEn: Praxis : revista de la facultad de ciencias humanas y educación, nº6, 2004. p.11-23. ISSN 0717473X | ||
| 520 | _aHabiendo escrito hace poco un ensayo histórico, en donde un capítulo de él se refiere a los acontecimientos de la Conquista española en el siglo XVI, me ha parecido necesario determinar si es posible hacer uso del concepto de "acontecimiento" para los tiempos prehistóricos de Chile. Igualmente creo oportuno, en este mismo artículo, precisar mejor los subperíodos que propuse para el período de la Conquista. Sobre todo porque es posible que más de algún historiador opine que las subdivisiones que hice del siglo XVI son innecesarias, puesto que en él había una unidad de objetivos que se expresaron en acciones comunes, que sólo entrarían en crisis con la gran sublevación aborigen que se inició en 1598 (desastre de Curalaba). Por otra parte, un estudioso de comienzos del siglo XX, al escribir la cronología parcial del siglo XVI (1535-1565), no tuvo inconveniente en dividir en "seis pequeñas etapas" el período de la Conquista. | ||
| 520 | _aHabiendo escrito hace poco un ensayo histórico, en donde un capítulo de él se refiere a los acontecimientos de la Conquista española en el siglo XVI, me ha parecido necesario determinar si es posible hacer uso del concepto de "acontecimiento" para los tiempos prehistóricos de Chile. Igualmente creo oportuno, en este mismo artículo, precisar mejor los subperíodos que propuse para el período de la Conquista. Sobre todo porque es posible que más de algún historiador opine que las subdivisiones que hice del siglo XVI son innecesarias, puesto que en él había una unidad de objetivos que se expresaron en acciones comunes, que sólo entrarían en crisis con la gran sublevación aborigen que se inició en 1598 (desastre de Curalaba). Por otra parte, un estudioso de comienzos del siglo XX, al escribir la cronología parcial del siglo XVI (1535-1565), no tuvo inconveniente en dividir en "seis pequeñas etapas" el período de la Conquista. | ||
| 520 | _aHabiendo escrito hace poco un ensayo histÛrico, en donde un capÌtulo de Èl se refiere a los acontecimientos de la Conquista espaÒola en el siglo XVI, me ha parecido necesario determinar si es posible hacer uso del concepto de "acontecimiento" para los tiempos prehistÛricos de Chile. Igualmente creo oportuno, en este mismo artÌculo, precisar mejor los subperÌodos que propuse para el perÌodo de la Conquista. Sobre todo porque es posible que m·s de algún historiador opine que las subdivisiones que hice del siglo XVI son innecesarias, puesto que en Èl habÌa una unidad de objetivos que se expresaron en acciones comunes, que sÛlo entrarÌan en crisis con la gran sublevaciÛn aborigen que se iniciÛ en 1598 (desastre de Curalaba). Por otra parte, un estudioso de comienzos del siglo XX, al escribir la cronologÌa parcial del siglo XVI (1535-1565), no tuvo inconveniente en dividir en "seis pequeÒas etapas" el perÌodo de la Conquista. | ||
| 653 | _aPSICOLOGIA | ||
| 653 | _aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL | ||
| 658 | _aBazán, Domingo | ||
| 658 | _aBazán, Domingo | ||
| 759 | _aPP106 | ||
| 773 | 0 |
_tPRAXIS : revista de psicología y ciencias humanas _w037407 |
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| 900 | _aPRAXIS-06/04 | ||
| 942 | _cREVA | ||
| 999 |
_c37475 _d37475 |
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