000 | 02206cab a2200265 a 4500 | ||
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001 | 037492 | ||
003 | UAHC_CL | ||
005 | 20170803124129.0 | ||
008 | 050729b xx j 000 1 spa | ||
040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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100 | 1 | _aQuintrileo Ll., Cecilia | |
245 | 1 | 3 |
_aLa discusión parlamentaria en tanto campo especializado de argumentación / _cCecilia Quintrileo Ll. |
300 | _ap. 137-148 | ||
500 | _aEn: Praxis : revista de la facultad de ciencias humanas y educación, nº9, 2006. p.137-148. ISSN 0717473X | ||
500 | _aEn: Praxis : revista de la facultad de ciencias humanas y educación, nº9, 2006. p.137-148. ISSN 0717473X | ||
520 | _aEn este trabajo se caracterizan el modo y los actos a través de los que la argumentación en el parlamento se lleva a cabo. En tanto campo especializado de argumentación, el parlamento impone un formato específico de discusión cuyas consecuencias sociales son de clave relevancia. Utilizando la conceptualización del análisis del discurso y la teoría de la argumentación, este trabajo concluye que el discurso parlamentario es un tipo de práctica política que llega a decisiones a través de un formato adversativo y no cooperativo, sobre la base de un tipo de racionalidad, la racionalidad de la discusión parlamentaria. | ||
520 | _aEn este trabajo se caracterizan el modo y los actos a través de los que la argumentación en el parlamento se lleva a cabo. En tanto campo especializado de argumentación, el parlamento impone un formato específico de discusión cuyas consecuencias sociales son de clave relevancia. Utilizando la conceptualización del análisis del discurso y la teoría de la argumentación, este trabajo concluye que el discurso parlamentario es un tipo de práctica política que llega a decisiones a través de un formato adversativo y no cooperativo, sobre la base de un tipo de racionalidad, la racionalidad de la discusión parlamentaria. | ||
653 | _aPSICOLOGIA | ||
653 | _aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL | ||
658 | _aBazán, Domingo | ||
658 | _aBazán, Domingo | ||
759 | _aPP106 | ||
773 | 0 |
_tPRAXIS : revista de psicología y ciencias humanas _w037407 |
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900 | _aPRAXIS-09/06 | ||
942 | _cREVA | ||
999 |
_c37492 _d37492 |