000			01575cab a2200265 a 4500
999			_c37799 _d37799
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003			UAHC_CL
005			20171130162115.0
008			140120s1994 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aTijoux Merino, María Emilia
245	1	0	_aPedagogía y modernidad : _bconfiguración del sistema de educación primaria popular en el siglo XIX en Chile / _cLoreto Egaña B.
260			_bSUR _c1994 _aSantiago, Chile
300			_app. 328-334
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: Proposiciones. no. 24, 1994. pp. 328-334. ISSN. 956208051X.
520			_aReferirse al tema de la modernidad y pedagogía significa aludir en gran medida al desarrollo de acciones educativas intencionadas y con perspectiva de futuro, que acompañan el desarrollo del país como República independiente. Estas diversas manifestaciones que, con el sentido de modernidad, van adquiriendo las respuestas que se buscan ante determinados problemas.
650		4	_aEDUCACION POPULAR _zCHILE
900			_aPROPOSICIONES-24/94
942			_cREVA _2ddc