000			01390cam a2200169 a 4500
001			040345
003			UAHC_CL
005			20170803124440.0
008			050510b xx j 000 1 eng
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aSánchez Ilabaca, Jaime
245	1	0	_aIntegración Curricular de TIC´s. : _bConcepto y Modelos / _cJaime Sánchez Ilabaca.
500			_aEn: REVISTA ENFOQUES EDUCACIONALES 5 (1): 51 - 65, 2003
520			_aUno de los temas de mayor preocupación de los sistemas educacionales\que han implementado tecnologías en las escuelas es la integración curricular\de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TICs. Una vez que la escuela\posee la tecnología y los profesores aprenden a usarla, el tema que surge es cómo\integrarla al currículo. Al respecto, la literatura sobre integración curricular de TICs\no es del todo clara en su conceptualización y orientación. Este estudio tiene por\finalidad revisar el concepto de integración curricular de las tecnologías de la información\y sus alcances, proponiendo una conceptualización, requerimientos, niveles\y modelos para la integración y apropiación curricular de las TICs.
856			_uhttp://csociales.uchile.cl/publicaciones/enfoques/07/Sanchez_IntegracionCurricularTICs.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aREV. ENFOQUES EDUC.-01/03
942			_cBK
999			_c40345 _d40345