| 000 | 02504cab a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 041099 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20170803124530.0 | ||
| 008 | 150827s2012 cl 000 spa | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 | 1 | _aVaillant Alcalde, Denise | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDirectores, capacidades y liderazgo / _cDenise Vaillant Alcalde. |
| 260 |
_bUniversidad de la Frontera _aTemuco, Chile _c2011 |
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| 300 | _app. 19-33 | ||
| 500 | _aEn: Revista Investigación en Educación, vol. XI, no.2, 2011. pp. 19-33. ISSN: 07176147 | ||
| 500 | _aEn: Revista Investigación en Educación, vol. XI, no.2, 2011. pp. 19-33. ISSN: 07176147 | ||
| 520 | _aFomentar el liderazgo en las escuelas se ha convertido en una prioridad para los responsables educativos de todo el mundo. A su vez, los docentes y directores requieren cada vez más, de una formación que docente capacidades de liderazgo para orientar, entusiasmar y motivar los estudiantes de sus centros educativos. El artículo constituye un llamado de alerta para que el tema adquiera relevancia en América Latina y para que se multipliquen investigaciones que identifiquen el perfil y las prácticas de liderazgo de docentes y directores latinoamericanos. Ese es un camino auspicioso para apoyar a los responsables educativos en el desarrollo de políticas que impulsen las capacidades de liderazgo de docentes y directores en el logro de una educación de calidad. | ||
| 520 | _aFomentar el liderazgo en las escuelas se ha convertido en una prioridad para los responsables educativos de todo el mundo. A su vez, los docentes y directores requieren cada vez más, de una formación que docente capacidades de liderazgo para orientar, entusiasmar y motivar los estudiantes de sus centros educativos. El artículo constituye un llamado de alerta para que el tema adquiera relevancia en América Latina y para que se multipliquen investigaciones que identifiquen el perfil y las prácticas de liderazgo de docentes y directores latinoamericanos. Ese es un camino auspicioso para apoyar a los responsables educativos en el desarrollo de políticas que impulsen las capacidades de liderazgo de docentes y directores en el logro de una educación de calidad. | ||
| 650 | 4 | _aLIDERAZGO | |
| 650 | 4 | _aFORMACION DE COMPETENCIAS | |
| 650 | 4 | _aDOCENTES | |
| 653 | _aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA | ||
| 653 | _aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES | ||
| 759 | _aPP154 | ||
| 773 | 0 |
_tRevista INVI. _w042085 |
|
| 900 | _aREV. INV. EDUC.-02/11 | ||
| 942 | _cREVA | ||
| 999 |
_c41099 _d41099 |
||