000			01631cab a2200289 a 4500
001			041188
003			UAHC_CL
005			20170803124537.0
008			070828s2007 ar j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aLacueva, Aurora
245	1	0	_aExaminando la calidad educativa / _cAurora Lacueva.
260			_bCentro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico _aBuenos Aires, Argentina _c2007
300			_ap. 40-42
500			_aEn: Revista novedades educativas n¼200, 2007. pp. 40-42. ISSN 03283534.
500			_aEn: Revista novedades educativas nº200, 2007. pp. 40-42. ISSN 03283534.
520			_aSe cuestiona el alcance de las pruebas estandarizadas para determinar la calidad de la educación. Se proponen tres vías alternativas que permitirán tener un mayor acercamiento a la escuela como experiencia vital; establecer indicadores cuantitativos básicos obtenidos de manera censal, encuestar a las involucradas y estudiar productos estudiantiles.
520			_aSe cuestiona el alcance de las pruebas estandarizadas para determinar la calidad de la educación. Se proponen tres vías alternativas que permitirán tener un mayor acercamiento a la escuela como experiencia vital; establecer indicadores cuantitativos básicos obtenidos de manera censal, encuestar a las involucradas y estudiar productos estudiantiles.
521			_aTaller IV
521			_aTaller IX
650		4	_aEDUCACION
653			_aLICENCIATURA EN HISTORIA
658			_aAyala, Estela
759			_aPP158
773	0		_tRevista Observatorio de Juventud. _w041230
900			_aREV. NOV. EDUCATIVAS-200/07
942			_cREVA
999			_c41188 _d41188