000			02057cab a2200265 a 4500
001			041215
003			UAHC_CL
005			20170803124539.0
008			031122b xx j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aPozas, Diana Cecilia
245	1	3	_aLa construcción del lenguaje algebraico desde la resolución de problemas / _cDiana Cecilia Pozas, María Magdalena Guevara Lynch.
260			_bCentro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico _aBuenos Aires, Argentina _c2009
300			_app. 60-63
500			_aEn: Revista Novedades Educativas. No. 221, 2009. pp. 60-63. ISSN: 03283534.
520			_aLos problemas de naturaleza verbal requieren procesar el enunciado para construir una representación matemática de este, mediante la utilización de reglas de la aritmética o la algebra, permita obtener la solución. Es importante ofrecer a los estudiantes espacios en donde la resolución de problemas mediante ecuaciones este genuinamente al alcance de ellos; y donde las notaciones y las expresiones espontaneas de los alumnos se trabajen pacientemente, pues estás proveen fundamento para el aprendizaje de las estructuras sintácticas del algebra.
520			_aLos problemas de naturaleza verbal requieren procesar el enunciado para construir una representación matemática de este, mediante la utilización de reglas de la aritmética o la algebra, permita obtener la solución. Es importante ofrecer a los estudiantes espacios en donde la resolución de problemas mediante ecuaciones este genuinamente al alcance de ellos; y donde las notaciones y las expresiones espontaneas de los alumnos se trabajen pacientemente, pues estás proveen fundamento para el aprendizaje de las estructuras sintácticas del algebra.
650		4	_aALGEBRA _xENSEÑANZA
650		4	_aALGEBRA _xENSEÑANZA
700	1		_aGuevara Lynch, María Magdalena
700	1		_aGuevara Lynch, María Magdalena
759			_aPP158
773	0		_tRevista Observatorio de Juventud. _w041230
900			_aREV. NOVEDADES EDUCATIVAS-226/09
942			_cREVA
999			_c41215 _d41215