000			01927cab a2200253 a 4500
001			041351
003			UAHC_CL
005			20170803124551.0
008			080527s2008 sp 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aBarberá, Ester
245	1	0	_aElección de carrera, desarrollo profesional y estereotipos de género / _cEster Barberá, Carlos Candela, Amparo Ramos.
260			_bFundación Infancia y Aprendizaje _aMadrid, España _c2008
300			_ap. 275-285
500			_aRevista de Psicología Social (España) 2008, vol 23 (2). p. 275-285. ISSN: 0213-4748.
500			_aRevista de Psicología Social (España) 2008, vol 23 (2). p. 275-285. ISSN: 0213-4748.
520			_aEl objetivo principal de este estudio es analizar la correspondencia entre la percepciónque tienen los/as estudiantes sobre las carreras de psicología e Ingeniería Industrial. por un lado, y los perfiles laborales demandados por estas dos profesiones, por otro. Los resultados corroboran el desequilibrio entre la percepción estudiantil y la realidad laboral actual. Se discuten finalmente posibles propuestas educativas para modificar las percepciones y expectativas profesionales antes de la elección de carrera.
520			_aEl objetivo principal de este estudio es analizar la correspondencia entre la percepciónque tienen los/as estudiantes sobre las carreras de psicología e Ingeniería Industrial. por un lado, y los perfiles laborales demandados por estas dos profesiones, por otro. Los resultados corroboran el desequilibrio entre la percepción estudiantil y la realidad laboral actual. Se discuten finalmente posibles propuestas educativas para modificar las percepciones y expectativas profesionales antes de la elección de carrera.
700	1		_aCandela, Carlos
700	1		_aRamos, Amparo
759			_aPP142
773	0		_tRevista de sociología _w041937
900			_aREV. PSICOL. SOC.-02/08
942			_cREVA
999			_c41351 _d41351