000			02173cab a2200241 a 4500
001			042268
003			UAHC_CL
005			20221018130531.0
008			150907s2011 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aIbarra, Macarena _92163
245	1	0	_aHabitar la escuela: _bel problema de la infraestructura y su relación con las enfermedades escolares en Chile _cMacarena Ibarra y Rodrigo Mora.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad de Chile, _c2011.
300			_app. 109-131
500			_aEn: Revista INVI, no. 71, 2011. p. 109-131. 07181299.
520			_aEste artículo examina el rol de la infraestructura escolar en el desarrollo de dos enfermedades masivas de gran importancia para el caso chileno; la viruela, enfermedad que azotó con fuerza a nuestro país hace más de cien años, y la obesidad, el principal problema nutricional de nuestros días. La revisión del desarrollo de ambas enfermedades en el entorno escolar permite indagar en la relación entre ciudad y salud cuya relevancia va más allá de un contexto histórico determinado. Este análisis sugiere que estas enfermedades, pese a sus diferentes contextos -tanto en lo referido al tipo de actores intervinientes como a las políticas públicas implementadas- se pueden entender en una línea común cual es su expansión en determinados contextos del medio construido.\Se propone que tanto las políticas de combate de la obesidad como de la viruela, tuvieron inicialmente un carácter eminentemente sanitario, para luego adoptar un enfoque más holístico, al incorporar a la arquitectura y al espacio urbano como variables intervinientes en la formación y desarrollo de estas enfermedades. Asimismo se comienza a desarrollar un nuevo fenómeno, caracterizado por la incorporación de profesionales de otras disciplinas, como arquitectos o maestros, al combate de enfermedades que se podrían denominar como escolares.
650		0	_aHogar y escuela _96593 _zChile
650		0	_aSalud ambiental _99923 _zChile
700			_aMora, Rodrigo _99763
773	0		_tRevista mexicana de sociología _w041118
900			_aREVISTA INVI-71/11
942			_cREVA
999			_c42268 _d42268