000			01400cam a2200229 a 4500
001			042689
003			UAHC_CL
005			20170803124724.0
008			091112s2005 mx 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aPérez López, Maria Soledad
245	1	4	_aLas lenguas indígenas como segundas lenguas / _cMaria Soledad Pérez López.
260			_bUniversidad Autónoma Metropolitana _aMexico _c2007
300			_ap. 137-152
310			_aSemestral
500			_aEn: Signos Lingüísticos, no. 6. Julio-Diciembre 2007. pp. 137-152. ISSN:18704042
520			_aEn este artículo se plantean algunas reflexiones sobre las necesidades de investigación para el diseño de métodos de enseñanza de las lenguas indígenas como segundas lenguas, adaptados a las características estructurales y comunicativas de las mismas. La información provine de sistematizaciones de los trabajos elaborados por estudiantes universitarios bilingües quienes llevaron a cabo un trabajo de análisis comparado sobre sus lenguas que les permitió desarrollar objetivos lingüísticos y comunicativos en el diseño de las lecciones. Este trabajo pone en evidencia las diferencias comunicativas entre las lenguas, en tanto que espacio discursivo en el que se articulan lengua y cultura.
650		4	_aCULTURA
650		4	_aLENGUAS
650		4	_aPARENTESCO
900			_aSIG. LINGUISTICOS-06/07
942			_cBK
999			_c42689 _d42689