000			01801cam a2200253 a 4500
001			042919
003			UAHC_CL
005			20230314114505.0
008			150908s2015 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aMoreno Núñez, Lernnie Daniela
245	1	3	_aEl juego dramático y teatral para fortalecer la convicencia escolar en adolescentes en situación de vulnerabilidad social / _cLernnie Moreno, profesor guía Iria Retuerto.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _aSantiago, Chile _c2015
300			_a1 CD-ROM
500			_aTesis para optar al grado académico de Licenciado en Teatro. Mención Intérprete Teatral.\Tesis para optar al título de Intérprete Teatral.
520			_aLa Convivencia escolar sigue siendo un tema por el que trabajar. Se han probado y se siguen probando diversas estrategias para contribuir a un favorable ambiente escolar que propicie el aprendizaje y la socialización, puesto que un problema tan complejo necesita de la aplicación y probablemente la combinación de varias estrategias. Es por esto que la presente tesis está enfocada a investigar los aportes que podría entregar la pedagogía teatral al área educacional, principalmente en adolescentes, quienes se encuentran en una etapa clave, marcada por crisis de identidad que incidirán en sus decisiones tanto en el presente como en el futuro.
650		4	_aTEATRO EN LA EDUCACION
650		4	_aCONVIVENCIA ESCOLAR
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS SOCIALES
700	1		_aRetuerto Mendaña, Iria _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3410 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTACTE 26
942			_cTS
999			_c42919 _d42919