000			02745nmm a22002657a 4500
001			043109
003			UAHC_CL
005			20220804112437.0
008			161125s2016 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aUrrutia Pacheco, Leslie
245	1	0	_aEstudio de caso para la evaluación de idoneidad psicológica de asistentes de la educación en el marco del cumplimiento de la ley Nº 20.244 _cLeslie Urrutia; profesor guía Gerardo Torres.
260			_aSantiago, Chile: _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2016.
300			_a134 páginas.
500			_aTesis para optar al Grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública. Tesis para optar al Título de Administrador/a Público/a.
502			_aTesis (Administración Pública) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aCon la promulgación en el año 2008 de la Ley Nº 20.244 del Ministerio de Educación, que introduce modificaciones a la Ley Nº 19.464 del Ministerio de Educación, que norma y concede aumento de remuneraciones para el personal no docente en el sistema educativo, en su artículo 3º incorporó un inciso final que establece para quienes se desempeñarán como asistentes de la educación, deberán acreditar idoneidad psicológica para ocupar dicho cargo, teniendo como requisito un informe emitido por el Servicio de Salud que correspondiera. Durante el año 2008, las carteras ministeriales de Educación y Salud, trabajan en conjunto con el fin de firmar un Convenio de Colaboración, donde las Secretarias Ministeriales de Educación, serían instruidas a través de la Subsecretaría de Educación, para que los psicólogos de los departamentos provinciales de dicho Ministerio, evaluar a personas que postulan por primera vez al cargo de asistente de la educación, emitiendo un certificado de competencia laboral, señalando el cumplimiento de los requisitos para desempeñarse en el cargo, dicho certificado sería visado por los Servicios de Salud correspondientes. En este contexto cabe puntualizar que el proceso de implementación de las leyes requiere condiciones de viabilidad, tales como los recursos con los que deben contar las instituciones para su cumplimiento, aspecto que no contempló esta ley en la incorporación del inciso antes indicado.
650		0	_aSociología de la educación _9163
650		0	_aSalud mental _96795 _zChile
700	1		_aTorres Balchen, Gerardo _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3890 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTADPU 244
942			_cTS
999			_c43109 _d43109