000			02032cam a2200265 a 4500
001			043536
003			UAHC_CL
005			20230314114509.0
008			161201s2016 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aRomero Curiqueo, Valeska
245	1	3	_aEl cuerpo subordinado en el espacio escolar / _cValeska Romero, profesor guía Marisol Campillay.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _aSantiago, Chile _c2016
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al título de Coreógrafa, Licenciada en Danza.
502			_aTesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
516			_aTesis electrónica (PDF)
520			_aNuestra vida como seres humanos ocurre en una variedad de dimensiones que se entrecruzan, así, el estudio de la naturaleza del ser humano y la relación de este con su medio, se abarca multidisciplinariamente en su análisis, pasando por las ciencias sociales, la filosofía, la geografía, la antropología y la finitud de disciplinas que abarca la\investigación y comprensión del hábitat humano. Contextualizarnos en el presente nos lleva a vislumbrar el concepto de cuerpo; Le Breton, (2012), plantea que el cuerpo no solo está constituido por huesos, órganos y músculos,\sino que, además consta de una carga histórica, social y cultural, donde se subscribe todo proceso. El cuerpo se va originando a través de experiencias dotadas de valor, fluyendo naturalmente por nuestra corporalidad un sustrato operacional sensorial en donde todo lo que hacemos se presenta.
650		4	_aCUERPO
650		4	_aDANZA _xASPECTOS SOCIALES
700	1		_aCampillay Llanos, Marisol _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3923 _3Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor) _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
900			_aTDAN 109
942			_cTS
999			_c43536 _d43536