000			01816nmm a22002417a 4500
003			UAHC_CL
005			20220805173222.0
008			090113s2007 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aYáñez Delgado, Pablo
245	1	0	_aRelación dialógica para el abordaje de la pertinencia cultural en la enseñanza de las artes musicales : _bun enfoque etnográfico /
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2007. _aSantiago, Chile
300			_a1 disco compacto
500			_aTesis para optar al grado de Doctor/a en Educación.
502			_aTesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aPongo a disposición, un documento que pretende sentar las bases de discusión para lograr una propuesta efectiva, partiendo desde una línea antropológica, que sirva para apoyar los procesos educativos en el campo de las artes, principalmente las artes musicales, bajo la premisa de que una educación que respete la cosmovisión de los alumnos y su diversidad cultural posee mayores expectativas de éxito. Partimos de un diálogo mutuo entre lo antropológico y lo educacional entendido como una relación de interacción. Como investigador, me centro en un ”yo” profesor, musicólogo, situado aqui, viendo, analizando de qué manera se puede lograr reflexión educativa a partir de la reflexión antropológica.
650		4	_aARTES MUSICALES _xEDUCACION MUSICAL
700	1		_aCampos Muñoz, Luis _eprofesor guía
900			_aTDOED 06
942			_cTS _2ddc
999			_c43641 _d43641