000			03482cab a2200349 a 4500
999			_c44500 _d44500
001			044500
003			UAHC_CL
005			20210909180118.0
008			140120b2014 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aMoraga V., Fabio
245	1	0	_a"Más administración que política" : _bValentín Letelier y la formación de las ciencias humanas en Chile, (1870-1917) _cFabio Moraga Valle.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2014. _aSantiago, Chile :
300			_app. 49-72
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: Tiempo Histórico. no. 8, 2014. pp. 49-72. ISSN. 0718-7432.
500			_aEn: Tiempo Histórico. no. 8, 2014. pp. 49-72. ISSN. 0718-7432.
520			_aEl objetivo de este trabajo es analizar la biografía intelectual del positivista chileno Valentín Letelier, quien entre 1870 y 1919 desarrolló una amplia obra que abarcó desde la preocupación por los problemas admi-nistrativos del Estado, hasta temas teóricos acerca del desarrollo de las ciencias humanas. Nuestra hipótesis es que Letelier, inspirado en el positivismo de Comte, Spencer y Mill, desarrolló una larga re?exión para, mediante un método inductivo, transformar el conoci-miento social en ciencias humanas formales y así llevar a la sociedad y sus relaciones (sociales, políticas, jurídicas) a una etapa "cientí?ca" o "positiva". Esta trayectoria nos permite cono-cer la evolución disciplinaria y cientí?ca de estos conocimientos y comprender como el positivismo reemplazó en el escenario acadé-mico e intelectual al pensamiento ilustrado en América Latina durante la segunda mitad del siglo XIX.
520			_aEl objetivo de este trabajo es analizar la biografÌa intelectual del positivista chileno ValentÌn Letelier, quien entre 1870 y 1919 desarrollÛ una amplia obra que abarcÛ desde la preocupaciÛn por los problemas admi-nistrativos del Estado, hasta temas teÛricos acerca del desarrollo de las ciencias humanas. Nuestra hipÛtesis es que Letelier, inspirado en el positivismo de Comte, Spencer y Mill, desarrollÛ una larga re?exiÛn para, mediante un mÈtodo inductivo, transformar el conoci-miento social en ciencias humanas formales y asÌ llevar a la sociedad y sus relaciones (sociales, polÌticas, jurÌdicas) a una etapa ìcientÌ?caî o ìpositivaî. Esta trayectoria nos permite cono-cer la evoluciÛn disciplinaria y cientÌ?ca de estos conocimientos y comprender como el positivismo reemplazÛ en el escenario acadÈ-mico e intelectual al pensamiento ilustrado en AmÈrica Latina durante la segunda mitad del siglo XIX.
590			_aNota de migración: referencia analitica PP174
600	1	4	_aLETELIER, VALENTIN _d1852-1919 _xPENSAMIENTO POLITICO Y SOCIAL
650		4	_aDERECHO ADMINISTRATIVO _xASPECTOS SOCIOLOGICOS
650		4	_aCIENCIA POLITICA _xANALISIS DE MERCADO
653			_aLICENCIATURA EN HISTORIA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3239 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3239 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTIEMPO HISTORICO-08/14
942			_cREVA _2ddc