000			02677cam a2200265 a 4500
001			045092
003			UAHC_CL
005			20230314114521.0
008			160125s2015 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aGonzález Leyton, Maricela
245	1	0	_aExperiencias de interpretación de textos literarios, significados atribuidos por estudiantes de octavo básico / _cMaricela González, profesor guía Manuel Rubio.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2015 _aSantiago, Chile
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.
502			_aTesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
520			_aDesde el año 2000, en Chile se aplica la prueba PISA cada tres años, instrumento estandarizado de la OCDE que mide las competencias de los estudiantes chilenos en Lectura, Matemáticas y Ciencias. Los estudiantes de quince años es la población base de donde se obtiene la información. La evaluación del año 2009, donde Chile participa como país OCDE, puso el foco en la lectura y arroja que, dentro de los 65 países evaluados, Chile se encuentra en el lugar 44, sin embargo, obtiene el primer lugar en América Latina y sube 40 puntos en el test. En PISA 2009 se consiguió disminuir significativamente el porcentaje de estudiantes chilenos que están bajo el Nivel 2 de Lectura, que se define como el mínimo indispensable para que una persona pueda funcionar e incorporarse productivamente a la sociedad. Después del 2009, los resultados PISA siguen mostrando amplias diferencias entre los distintos grupos socioeconómicos y entre los géneros, y demuestran además, que un tercio de los estudiantes sigue sin alcanzar el nivel mínimo en lectura. En la evaluación del 2012, Chile subió 3,3 puntos en lectura, sin embargo se ubicó en el lugar 47 de 65 países evaluados. En esta evaluación solo el 0,6% de los escolares chilenos tuvo un rendimiento destacado en lenguaje; el 33% de los estudiantes no logra el nivel requerido para participar completamente en una sociedad moderna. Este estudio\7\además muestra una brecha de género de 23 puntos a favor de las mujeres en lectura.
650		4	_aLECTURA _xEDUCACION BASICA
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS SOCIALES
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
700	1		_aRubio Manríquez, Manuel _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3532 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC. _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
900			_aTMED 45
942			_cTS
999			_c45092 _d45092