000			01996cam a2200289 a 4500
001			045099
003			UAHC_CL
005			20230314114523.0
008			160331s2016 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aConcha Carrasco, Santiago
245	1	4	_aLas experiencias de vida en el ámbito pedagógico, musical y folklórico de los profesores de música de la Escuela Sol del Illimani y su incidencia en las metodologías de enseñanza en el aula / _cSantiago Concha, profesor guía Mario Carvajal.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2015 _aSantiago, Chile
300			_a1 cd rom
500			_aTesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad.
502			_aTesis (Magíster en Educación) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
520			_aDesde la didáctica se puede deducir que hay un aporte del folklore en el ámbito educacional, puesto que va ayudando a generar lazos entre alumnos y profesores, a través de este. Es así como se puede crear una mejoría en el desarrollo de los conocimientos, debido a las formas de enseñanza y aprendizaje mucho más cercanas que este permite, como por ejemplo; la interacción directa entre los actores de una clase, tomando en cuenta que existen individuos (alumnos y\profesores) con curiosidades, actitudes y aptitudes diversas.
650		4	_aDidáctica
650		4	_aESTUDIANTES
650		4	_aFOLKLORE
650		4	_aEDUCACION MUSICAL
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
700	1		_aCarvajal Castillo, Mario Enrique _eprofesor guía
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3642 _3Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor) _yDisponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
900			_aTMED 52
942			_cTS
999			_c45099 _d45099