000			02237nmm a22002897a 4500
001			045262
003			UAHC_CL
005			20230314114526.0
008			160305s2015 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aArancibia Cádiz, Carla
245	1	0	_aResultados de una evaluación sistémica del Programa Centro Educativo Cultural de Infancia Antuküyen, localizado en la comuna mapuche Trepeiñ Pu Lamngen _cCarla Arancibia, Viviana Llamin, profesora guía Blanca Astorga.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación _c2015 _aSantiago, Chile
300			_a152 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación
502			_aTesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
520			_aLa presente investigación se enmarca en la situación actual que se encuentra viviendo la educación Chilena, considerando la incipiente reforma educativa y el contexto evaluativo en boga, por lo cual se considera fundamental iniciar el análisis desde la primera infancia, que es donde comienza la educación. El estudio realizado, aborda la educación parvularia desde la modalidad no convencional, la cual data desde los años '90 a través de diversos programas dirigidos a niños y niñas de sectores en ubicaciones específicas y particularidades en cuanto al contexto donde se insertan a través de propuestas pedagógicas innovadoras centradas en el niño/a y su entorno como principales promotores del aprendizaje.
650		4	_aINNOVACIONES EDUCATIVAS
650		4	_aEDUCACION _xASPECTOS CULTURALES
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
700	1		_aAstorga Lineros, Blanca _eprofesora guía
700	1		_aLlamin Hueichán, Viviana
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3595 _3Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor) _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aTPARV 43
942			_cTS _2ddc
999			_c45262 _d45262