000 | 02308cam a2200301 a 4500 | ||
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001 | 045389 | ||
003 | UAHC_CL | ||
005 | 20230314114534.0 | ||
008 | 141229s2014 cl cl 1110 spa | ||
040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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100 | 1 | _aSalinas Poblete, Paula | |
245 | 1 | 0 |
_aEstrategias docentes gestoras de un buena clima de aula : _bestudio descriptivo de casos en tres escuelas de la Región Metropolitana, nivel segundo básico de las comunas de La Florida, Colina y San Bernardo / _cPaula Salinas, Paulina Vallejo, María Vásquez, profesor guía Ivonne Navarro. |
260 |
_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación _c2014 _aSantiago, Chile |
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300 | _a1 cd rom | ||
500 | _aTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, y al grado de Licenciado en Educación | ||
502 | _aTesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. | ||
516 | _aTesis electrónica (PDF) | ||
520 | _aEn los diversos ambientes educativos nos encontramos con una serie de elementos que se interrelacionan entre sí, de diferentes maneras dentro de su espacio. En este contexto y acotando nuestro interés para la presente\investigación plantearemos que desde hace algún tiempo el clima de aula es uno de los elementos que ha cobrado relevancia a través de los años. Al respecto, cabe destacar, que hay una serie de opiniones expertas que lo definen para su\comprensión y en esta variación en su definición, hay una clara concordancia al señalarla como un relevante espacio de interacción, en el que coexisten docentes, alumnado, emociones, sentimientos, aprendizajes, valores, contenidos, estrategias, estructura física, entre otros aspectos; en resumidas cuentas, un espacio que puede ser propicio o no para el desarrollo integral del estudiantado. | ||
650 | 4 | _aCONVIVENCIA ESCOLAR | |
650 | 4 | _aaula | |
653 | _aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA | ||
700 | 1 | _aVásquez Badani, María | |
700 | 1 | _aVallejo Neira, Paulina | |
700 | 1 |
_aNavarro Arriagada, Ivonne _eprofesor guía |
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856 |
_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3167 _3Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
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900 | _aTPBA 213 | ||
942 | _cTS | ||
999 |
_c45389 _d45389 |