000			02434nmm a22003017a 4500
001			045519
003			UAHC_CL
005			20230106131406.0
008			110430s2011 cl o d 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aCaviedes Menares, Jimena _916835
245	1	0	_aMapas de progreso de aprendizaje : _cJimena Caviedes, Natalia Meyer, Paula Muñoz, Paulina Pradenas ; profesor guía Sergio Manosalva. _bsu aporte educacional en las escuelas especiales de lenguaje
260			_aSantiago, Chile : _bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano, _c2011.
300			_a143 páginas.
500			_aTesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación.
502			_aTesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011.
516			_aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520			_aLos Mapas de Progreso del Aprendizaje para el nivel de Educación Parvularia se comenzaron a difundir en las Escuelas de Especiales de Lenguaje a comienzo del año 2010, sin mucha preparación y desconocimiento de quienes los implementarían, tomando en consideración la propia realidad de educadoras que ejercen la labor docente en Escuelas Especiales de Lenguaje. Es durante el año 2010 que los departamentos provinciales de cada comuna llamaron a una reunión informativa acerca de la nueva herramienta pedagógica haciendo una presentación de ella pero no una capacitación. Esto último es lo que se puede señalar como la gran dificultad de su aplicabilidad y bajo impacto para lo que fueron diseñados. El presente estudio, de carácter monográfico documental, tiene como principal objetivo dar a conocer la utilidad del uso de los Mapas de Progreso del Aprendizaje para el nivel de Educación Parvularia en Escuelas Especiales de Lenguaje con niños y niñas que presentan trastornos específicos del lenguaje.
650		0	_aEducación especial _xFormación profesional de profesores _96556
650		0	_aEducación inclusiva _96033
653			_aMapas de progreso del aprendizaje
700			_aPradenas Quilodrán, Paulina _916836 _eautora
700			_aMeyer Valenzuela, Natalia _916837 _eautora
700			_aMuñoz San Martín, Paula _916838 _eautora
700			_aManosalva Mena, Sergio _eprofesor guía _916803
900			_aTPDIF 31
942			_cTS _2ddc
999			_c45519 _d45519